Разбирая файлы нашла свои записи о расходах и доходах 2020 года. Вроде времени прошло не много, но сейчас мы тратим ощутимо больше. Мне сейчас очень интересно что же там было внутри, но, кажется, данные не сохранились. Это на меня и троих детей.
Наш с Алисой блог
Дневник жизни маленькой семьи
пятница, 5 июля 2024 г.
суббота, 29 июня 2024 г.
Смешное из заметок
Милана: мама, ну это ничего страшного когда я выигрываю 02-12-23
Ну у меня корона ещё сушится пока 02-12-23
Мыло мыло 22-01-2024
Мам, тут таракан
Он живой или мёртвый?
Мёртвый. Он маленький. Мёртвый. Он милый.
14-12-23 Милана
Я зверю, я рыбю
06-01-24 Алиса и я
25-02-24 Милана: мама, мне лис с кукулузой. Лис? Нет, лис! Ну мама! Лис! Нее.. Может тебе волка или белку с кукурузой?.. Дальяна: мне рис с кукурузой. Милана: о, и мне тоже
Когда я жила в Индонезии последний раз я вечером рисовала мелом полоску от тараканов и мы с Алисой как-то обсуждали, уж не помню, почему речь зашла, что она зайдёт в школу в России и надо на ноги огромные картонки с мёдом от тараканов, везде вокруг набрызгать и начать на всех удивлённо смотреть и говорить 'А вы что, так не делаете??? '
Когда мы ехали в отель в КЛ ночью, мы долго смеялись что мы едем просто в никуда... Там только дорога и деревья и больше ничего. И вот навигатор показывает - осталось 700 метров, а вокруг вообще не видно ни одного здания. И вот мы едем... 500 - всё так же, 300 - мне уже страшно, 100 - вокруг три странных сарая... 50.. 30.. 0 и снова 500. Оказалось он показывал до поворота)))
Милана, мы играли в покажи-нарисуй-объясни, Милана первый раз читала слова, лес прочитать не смогла, а бумеранг смогла 16.03.24
У меня есть солнышкины очки Милана 08.04.24
Дальяна: Появилась ещё одна виноградная жорка. Вот. 29.08.21
пятница, 21 июня 2024 г.
21 июня - интересное и забавное
1. Едем с Алисой в автобусе. Рядом с нами о стекло около форточки стучится огромный комар. Алиса говорит:
- Мам, смотри!
- Сейчас я помогу ему улететь!
Открываю форточку, комар медленно подлетает к ней, мы увлеченно наблюдаем. Как только он приближается к форточке, его моментально сдувает сильной струей воздуха хвост салона автобуса.
Алиса:
- Мда.... помогли.
- Ага, мы прям умеем помогать.
2. Было очень приятно. Девочки прибрали всё дома и ещё первый раз приготовили мне прям еду-еду - рис с нагетсами, причем нагетсы спрятали под рис, это был сюрприз. Спасибо, мои солнышки, очень приятно!
3. У Дальянки выпал зубик. Она захотела положить его под подушку "для зубной феи", но зубная фея сегодня ночью точно не прилетит.... Сказала ей об этом. Тогда Дальяна пошла в ванну и стала свой выпавший зубик чистить, чтобы "зубной фее он достался очень чистеньким".
среда, 12 июня 2024 г.
Прогулка 12 июня
Ура! Пришло лето! Сегодня первый теплы денечек, когда можно и хочется надеть сланцы, летние футболки и даже сарафаны. Солнышко светит ярко, небо голубое такое, что даже немного синее.
Что мы решили делать? Мы пошли в парк. Мы нечасто выбираемся все вчетвером куда-то, чаще частями и мне очень хотелось чтобы у нас появилась фотография в хороший день, когда мы все вместе. Алиса надела свою новую, только в эту субботу с большим хождением купленную одежду, Миланка подаренное недавно платье, а Дальяна нарядное платье, до которого всё никак не могла дорасти, а потом раз и доросла как-то. Я была в своей любимой, хотя и не очень практичной голубой юбке и в новой беленькой футболочке.
Все готовы, автобус на подходе и мы идем. Купили хлеба, чтобы покормить животных, взяли по мороженному, ведь жарко и идем в парк. В парке выступления, народу не так много как на день зажиты детей или тем более день города, но артисты танцуют и поют. Алисе захотелось задержаться и посмотреть. Я не знаю, хочет ли она сама попробовать танцевать или что именно её привлекло, на сцене были русские-народные ("якобы") танцы, с удовольствием посмотрели пару номеров.
Дошли до зоопарка, в этом году нам билеты по рублю (в прошлом было бесплатно), у нас с собой две большие булки хлеба. Покормили домашних птиц, приглядели очень милую курочку, решили завести домой)), потом активно кормили гусей, коз, оленей, ослика, я зависла на енотах, а детей как-то они не впечатлили, зато все сами покормили верблюда, даже Милана.
Миланке, кажется, больше всего понравилась рысь. Алисе и Дальяне не знаю.
Потом было решено съесть сахарную вату и пойти на колесо обозрения. Поддавливает меня жабка за 3 минуты отдавать 1000 р., но колесо очень нравится детям и мне в детстве очень нравилось.
Чтобы подольше погулять я решила повести их через дальнюю дорожку парка вдоль озера, идем мы неспеша с ватой и тут я понимаю, что уже середина июня, прекраснейшая погода и мы в 100 метрах от лодочной станции. Что может быть лучше, чем катамаранчик на озере? Дальяна тоже узнала место и предложила зайти, я очень надеялась, что мы или влезем на один катамаран вчетвером или я смогу повадить Дальяну с Алисой, а сама поехать с Миланой, но... посмотрев на нас работник станции сказал - вас только в лодку, а Вы грести-то умеете?
Я не знала, умею ли я грести. Нам разрешили попробовать, я сделала маленький круг, на что получила одобрительное "Нормально, справишься" и мы пошли оформлять лодку. Получив оранжевые жилеты мы почти начали погрузку, но Милане было очень страшно. Она говорила что не умеет плавать и что очень боится. И жалко малыша и хочется поплавать и верю я, что ей понравится.
Уговорили ее сесть, Алиса (спасибо ей большое, она часто в таких сложных ситуациях прям выручает и всех мирит) посадила ее прям перед собой и вроде мы поплыли. Сначала всем было немного не по себе, потом мы постепенно выплыли ближе к середине озера. Дальянка стала трогать воду, а вода еще холоднючая, Милане тоже стало интересно. Я рассказала им, что самое лучшее место это в хвосте лодки, потому что там бортик ниже. В итоге сначала Алиса с Миланой, потом Дальяна с Миланой сидели свесим лапки за борт и обсуждая где вода холоднее, а где теплее.
Алиса удобно устроилась в носу лодки, развалилась там по-барски и получала всяческое удовольствие. А надо вам сказать, что развалиться на лодке в приятный погожий день это очень большое удовольствие - солнышко светит, ветерок приятный прохладный, звук воды и легкое покачивание.
В какой-то момент Дальяна попросила дать ей погрести и она очень хорошо с этим справилась. Она с удовольствием гребла куда-то, благо нам было все равно куда. Пока Милана составила ей компанию я тоже успела развалиться в хвосте лодки и это были самые счастливые 5 минут за день. Ох как мне было хорошо!
Ветер и дети несли нас куда-то и было просто и спокойно. Но тут я поняла, что надо бы нам возвращаться. И оказалось, что ветер, который так радостно гнал нас вперед, как-то не очень пускает нас назад. Грести обратно было в 2 раза сложнее, мало того, что против ветра, так еще и плыть надо в совершенно конкретное место, да еще и спиной! Алиса рулила процессом, говоря или "к парку" или "к дому", потому что понятия право и лево в этой ситуации у меня были совершенно смешаны. Долго ли коротко ли, а мы доплыли! И, мне кажется, все были очень довольны.
Выходя из лодочной станции мы вспомнили об имеющихся в сумке самсах, было 2 с курицей и 2 с яблоком. Они с удовольствием переехали в животики. Дальяна с Миланой еще немного походили по воде на мелковолье, а мы просто гуляли по лесу. Погода была прям как надо. Дошла до остановки, удачно сели на автобус и поехали домой. По пути решили купить мороженное и молоко на молочный коктейль. Эх... не хватает нам сейчас блендера на нашу семью.
Вот такой приятный день. После прогулки все уснули, что будем делать ночью - не знаю.
А лето это очень хорошо.
Вот и прошли 4 года
4 года... мы жили в разных странах, сначала ковид, а потом сложности в семье не позволяли нам быть вместе. За это время Алиса и Милана выросли и я этого не видела, они пошли в школу, завели друзей и всё это было где-то там.
Что было пережито, переплакано и передумано за это время сказать сложно и пока еще больно.
Возвращение домой может стать вполне себе сценарием для фильма или сюжетом для книги. Позади месяцы адаптации, решение медицинских вопросов, устройство в садик и школу, да и садик уже позади. С этой недели Милана в него больше не ходит, хотя я очень рада что она успела попасть туда на месяц.
Мы в Дальянкой учимся жить в большой семье (а у нас был шанс пожить вдвоем и понять все плюсы и минусы этого состояния, и, несмотря на все сложности, вместе намного веселей, конечно).
За эти новые месяцы, пока мы все тут, пару раз у меня было желание опять начать вести этот дневник, но не доходили руки. А сегодня дошли :)
У нашего блога немного меняется цель и задача. Теперь это заметки о нашей жизни, которые я пишу для своих дочек, то, что они смогут потом прочитать. Люблю вас, мои девочки.
воскресенье, 27 февраля 2022 г.
Доченьке
Когда меня не будет рядом, не грусти.
Из всех событий, в этой жизни быстротечной,
Есть то, что сделало меня по правде человечной,
И это ты.
И если б мне пришлось из всех тех дней
Оставить лишь один, забывши обо всём,
Смеясь и радуясь, без горя и теней,
Я выбрала бы день, где были мы с тобой вдвоём.
Я буду всюду за тобой идти –
В приятном шорохе листвы,
В ручье прохладе,
В бездонном восхищеньи неба синевы,
Везде, всегда с тобой буду рядом.
Укутавшись в уютный старый плед,
С тобой просидела бы полночи,
Укрыла бы тебя от сотни бед,
Но получилось несколько короче.
Пусть светлой грусти обо мне
Разломит радости росток,
Смотри на солнце, на восток
Цвети, иди вперёд, живи с любовью.
Твоими я смогу смотреть глазами,
Твоей улыбкой буду улыбаться.
И за снежинкой весело гоняться,
Рукой твоею я смогу людей касаться.
И буду я любить тебя. Всегда. Везде.
В любом из самых дальних мироздраний.
Дождусь тебя и вместе мы споём,
Про жизни самых распрекраснейших созданий.
четверг, 1 июля 2021 г.
Немного про игры и зеленые круги
Игры и игрушки удивительная штука. Как часто ребенок, окруженный кучей игрушек, совем не может играть. Про это уже тысячу раз говорено, но я для себя всё ещё не нашла той грани - сколько надо игрушек, каких и как научить детей играть или дать им возможность как-то научиться самим.
Вчера мы ехали в машине из больницы, в больнице на плечо приклеивают маленький зеленый круг тем, кто прошёл термометрию. Один из кругов сам как-то переклеился на другую часть одежды и родилась очень простая и очень весёлая игра - приклеить этот круг на другого в какое-то смешное, необычное место или каким-то смешным образом. Было очень весело, смеялись во весь голос втроём. Сколько всего смешного было придумано. И ведь специально такую игру не организуешь, она рождается из самой жизни там, где есть человек, который любит играть.
Милана:
ошц лйсн1л 2гд шгзыфя шцо 3з2.
среда, 30 июня 2021 г.
Смешная история про Милану
1.
Зову Милану кушать. "Милана, есть картошка и капуста, что ты будешь?"
МИЛАНА: Я не люблю капусту.
МАМА: Хорошо, картошку будешь?
МИЛАНА: Да.
Приходим на кухню. На плите картофельное пюре и тушеная капуста.
Милана смотрит на пюре...
МИЛАНА: Мама, ЭТО ЧТО ТАКОЕ?????????
МАМА: Картошка.
МИЛАНА: Мама, где картошка??
МАМА: Вот она.
МИЛАНА: Мама, а это что?
МАМА: Капуста.
МИЛАНА: Я хочу капусту, я люблю капусту!
2.
В доме в Индонезии сейчас несколько не уютно. Мне самой не очень нравится, но я молчу.
Сидим с Алисой и читаем старые заметки, открыли заметку "Как мы живём".
АЛИСА: Мама, это что, наш дом??
МАМА: Да, так было раньше.
АЛИСА: Раньше было лучше! Верните наш дом!!!
вторник, 27 апреля 2021 г.
О детской игре
Прошёл год. Много что изменилось у нас. Но сегодня не об этом.
Дети никогда не перестанут меня удивлять. Раньше я думала, что детям не очень нужны игрушки, что им нужны реальные предметы - не надо игрушечной посуды, вот тебе настоящая, не надо игрушечных инструментов - вот настоящие и т.д.
Но каждый раз они доказывают мне обратное. Мир детской игры невероятно сложный и удивительный, понять или описать его невозможно. Почему что-то одно увлекает ребенка, а что-то другое оставляет его равнодушным?
У нас уже 2 года дома стоит пианино и я пытаюсь научить играть на нём всех более-менее желающих на том уровне, на котором могу сама. Дети обычно с радостью учатся, потом на время теряют интерес, опять возвращаются и так дальше. В целом могут играть несколько мелодий, понимают ноты. Тема музыки в том или ином виде постоянно звучит дома.
И тут Дальяна рисует на бумажке клавиши пианино, забирает свою тетрадь с нотами, ставит её перед этой бумажкой и сидит играет. Зачем? Вот оно пианино. Но ей интересно играть именно на бумажке, ей интересно играть в то, что она играет на пианино, наверное, а может быть что-то другое интересно, кстати прямо сейчас она делает вторую версию бумажного пианино, так как на первой ей не хватило пары клавиш.
четверг, 16 апреля 2020 г.
Как рассказать детям о войне?
Я только что дочитала книгу Злобина «Пропавшие без вести». Не часто в последнее время удаётся мне читать целиком произведения такого размера, читательская жизнь стала состоять из коротеньких заметок, а не из длинных и тяжёлых романов. Первые страниц 300 пролетели на одном дыхании, не хотелось ни есть, ни пить, только читать, давно такого не было. Потом всё сложнее и сложнее, даже прекратила читать на несколько дней, а сегодня вместе с героями книги с трудом, но дошла до Победы.
Книга в основном о плене, о пленных советских людях, вечная им память. Сколько горя было пережито, сколько судеб… Как рассказать об этом детям. Что сказать им самого важного, самого ценного? Пусть забудут они даты, называния фронтов, пусть не скажут кто такой Жуков и что он сделал. Что нельзя забыть? Как не допустить повторения этого всего?
Тема войны очень большая, но она тоже начинает порастать порослью забвения, как и всё иное. Мой прадед служил, в их вагон попал снаряд, его ранило, так он оказался дома в 44-м. Он не любил говорить о войне, мало что рассказывал о ней моей бабушке. У дедушки отца не было с младенчества, они с мамой прожили войну в тылу, да и то в непростом.
Я знаю о войне только из книг, фильмов и немного из школьного курса истории. Школьный курс я оцениваю как очень плохой. Он не рождает в сердцах большинства детей ни единого отклика. С книгами и фильмами лучше, но кто из поколения наших детей сможет прочитать книгу в 700-800 страниц, да и не одну?
Ещё раз появился вопрос об образовании. Один из персонажей книги «дореволюционный доктор», все главные герои восхищались его образованием. Советское образование что-то сохранило, но много и утратило. Про наше даже говорить не хочется. Образование становится всё более приятным и необременительным в «хороших» странах и безсмысленным в остальных. Как оно даётся и как получается то, настоящее образование. Как часто современный человек сталкивается с тем, что он понять не может в силу нехватки образования? Изредка. Его специально окружают усыпляющей ватой из областей, в которых каждый может быть хорош, а интернет делает эту иллюзию ещё ярче. Нас всех лишают самой потребности в настоящем образовании.
А что же война? Про войну надо говорить постоянно, но очень, очень-очень аккуратно, бережно и нежно взращивать и лелеять самые тоненькие росточки, не заваливая их грубыми стандартыми фразами, безполезными цифрами. Но ведь для этого надо найти самое-самое, отобрать его и дать детям. А как его найти, когда так много всего???
Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!
Книга в основном о плене, о пленных советских людях, вечная им память. Сколько горя было пережито, сколько судеб… Как рассказать об этом детям. Что сказать им самого важного, самого ценного? Пусть забудут они даты, называния фронтов, пусть не скажут кто такой Жуков и что он сделал. Что нельзя забыть? Как не допустить повторения этого всего?
Тема войны очень большая, но она тоже начинает порастать порослью забвения, как и всё иное. Мой прадед служил, в их вагон попал снаряд, его ранило, так он оказался дома в 44-м. Он не любил говорить о войне, мало что рассказывал о ней моей бабушке. У дедушки отца не было с младенчества, они с мамой прожили войну в тылу, да и то в непростом.
Я знаю о войне только из книг, фильмов и немного из школьного курса истории. Школьный курс я оцениваю как очень плохой. Он не рождает в сердцах большинства детей ни единого отклика. С книгами и фильмами лучше, но кто из поколения наших детей сможет прочитать книгу в 700-800 страниц, да и не одну?
Ещё раз появился вопрос об образовании. Один из персонажей книги «дореволюционный доктор», все главные герои восхищались его образованием. Советское образование что-то сохранило, но много и утратило. Про наше даже говорить не хочется. Образование становится всё более приятным и необременительным в «хороших» странах и безсмысленным в остальных. Как оно даётся и как получается то, настоящее образование. Как часто современный человек сталкивается с тем, что он понять не может в силу нехватки образования? Изредка. Его специально окружают усыпляющей ватой из областей, в которых каждый может быть хорош, а интернет делает эту иллюзию ещё ярче. Нас всех лишают самой потребности в настоящем образовании.
А что же война? Про войну надо говорить постоянно, но очень, очень-очень аккуратно, бережно и нежно взращивать и лелеять самые тоненькие росточки, не заваливая их грубыми стандартыми фразами, безполезными цифрами. Но ведь для этого надо найти самое-самое, отобрать его и дать детям. А как его найти, когда так много всего???
Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)