Милана начинает разговаривать

Помнится, про Алису я делала записи развития каждый месяц. Конечно, многое с тех пор изменилось. Например, у нас родилась третья дочка и даже выросла до возраста 1 год и 3 месяца.

Миланка у нас человек интересный. Вообще у нее много всего интересного. Например, она у нас настоящий рекордсмен по раннему ползанию и вставанию. Видели бы вы, какого количества шишек ей это стоило, сколько раз она падала, не передать. Но остановить ее было невозможно.

Я не знаю почему, но она очень и очень безстрашная. Это первый ребенок, который спокойно может уйти от меня на любое расстояние ни на секунду не обернувшись. Однажды она сама утопала в парк, где ее с удивлением обнаружила наша соседка, которая и принесла ее домой, чему Милана очень обрадовалась (видимо топать самой обратно ей было лень).

Еще у нее есть специфическое развлечение - разбегаться и прыгать (иногда с кровати, иногда на меня или Рияда). И прыгает она с одной только мыслью: "Меня обязательно поймают". В последние мгновения кто-то из нас подхватывает ее за какую-нибудь часть тела и ловит в сантиметре от пола. После чего Милана радостно смеется. Иногда, правда, мы не успеваем. А бывает, что и вообще отсутствуем в помещении. В этих ситуациях Милана нами сильно не довольна.

У Милашки позже всех появляются зубки. И еще у нее есть какие-то белые пятнышки. Я боюсь, что это из-за недостатка кальция в моём рационе. Но теперь уже ничего не поделаешь. С груди я ее списала несколько недель назад. Теперь барышня у нас стала более самостоятельной и она намного-намного лучше спит.

А я все так же не высыпаюсь. И очень грущу от этого.

Милашка начинает лепетать ощутимо больше и лучше.
Одно из первых ее фраз было "Вы где?" (в ее произношении "ыэ"). Еще она хорошо говорит "мама", но как и в прошлые разы это слово скорее означает "дай, принеси, расскажи, развлеки". Т.е. она показывает на корову в книжке и громко кричит "мама". Мама (иногда на эту роль подходит Алиса, папа или Дальяна) должна быстро прибежать и назвать увиденное животное. Миланка довольно. Это продолжается 30 минут.
- Мама
- Это корова, му-му
- Мама
- Это курочка, ко-ко-ко
- Мама
- Это дядя идёт по дороге...

Еще она говорит слово "помоги" (агиче). Дай (да). Как-то обозначает корову, курец и кошек. Выделяет их из всей остальной живности. Вообще у нее сейчас повышенный интерес к книге. Точнее к двум книгам. Так как после очередного разбора ненужных вещей книг у нас осталось крайне мало. Но нам, на удвиление, более чем хватает, а беспорядка стало меньше.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Дальянины мысли

Дальяна для меня загадка.
Столько в ней всего удивительного намешано, так странно для меня иногда ее поведение, ее чувствительность, ее нежность. Я к ней не совсем готова. Поэтому Далюшке со мной сложно. Но мы стараемся.

Недавно читаю с ней книжку.
Дальяна: "Мама, смотри, лиса грустит!"
Я: "А почему?"
Дальяна (уверенно): "Потому что у нее нету доченьки".

В тот же день. Дальянка смотрит на кольцо, которое я только что надела на палец.
"Мама, у тебя на ручке есть... Вот это повезло!"

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Об искусстве в общем

Если думать масштабно, то искусство ведет нас или к смирению или к гордыне. И это основной критерий, по которому можно его оценивать. Если искусство делает нас лучше, добрее, высвечивает какие-то наши собственные проблемы, даёт надежду, умиление, радость, то это действительно важно и ценно. Всё остальное нет.

Мне иногда кажется, что большая часть искусства застряла в каком-то подрастковом возрасте. Даже если мы возьмем какие-то песни, например, народные. Что там получается - он меня любит / не любит, с милым гуляю / рассталась. Почти нет песен, которые раскрывают семейные отношения. Отношения между пожилыми людьми, их детьми и внуками. Может быть эти вопросы их не интересовали?

Я мало знаю о том, как жили люди до нас. Может быть, сейчас мы как раз переживаем золотой век семьи, когда мы вместе не по нужде, а по своей воле. И просто такого опыта у людей до нас не было... Может быть это наша задача создать новое - семейное искусство.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

О поэзии

Мне кажется, что очень важно не воспринимать стихи как какой-то законченный продукт. А воспринимать их как что-то, с чем можно еще работать - соглашаться или не соглашаться. Например, у Асадова есть замечательные стихи, которые я очень люблю, но не во всём согласна с ними, поэтому для себя я переделываю часть строк в той форме, в которой мне это кажется правильным.

И если мы говорим о каких-то конкусах, чтениях, то, мне кажется, можно именно в этом ключе их проводить - постараться понять, насколько стих близок тебе и если нет, то его или заменить каким-то, который ты считаешь более правильным или переделать какие-то строчки и это тоже допускать. И вот тогда это может заиграть.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Мои воспоминания - карандаши

Я помню, когда я была маленькая, у нас с карандашами было все намного хуже, конечно, чем сейчас. Карандаши советские, они были не очень качественные, честно говоря. Во-первых цвета у них были не яркие - красный, зеленый... не очень красивые. А во-вторых они часто ломались и не было точилок тогда, как сейчас. Ну у нас дома не было. И поэтому точил папа всегда ножом или мама бритвой (лезвием). И поэтому точили их очень редко, раскрашивать было сложно, потому что всегда было несколько только подточенных, а остальные лежали обломанные и было, на самом деле, достаточно грустно.

Сейчас, конечно по-другому все. И точилки хорошие, и карандаши яркие, и цветов хоть сколько, сколько тебе захочется.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Как учить девочку? Наброски

Самое первое, это подготовить ее максимально к основной роли - жены и матери, приложить все усилия, чтобы девочка чувствовала себя в этом максимально уверенно и спокойно.

После этого - социальное развитие. Различные женские дела - украшение, искусство и пр.

А далее, по желанию, науки на выбор.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Алиса и портрет мамы

Алиса взялась рисовать портрет. Первым делом она нарисовала синее лицо. Я ее спросила: "Почему синее?" "Так надо," - ответила Алиса. После этого она пристально посмотрела на меня и говорит:
- Мам, а у тебя какого цвета волосы? А глаза? Нет, брови у тебя не корчиневые, они серые и я тоже серым нарисую.

Про губы почему-то она не спросила и уверенно вывела их синим, приукрасив красной "помадой" по верху. Видимо, мне надо больше спать.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Сколько мне лет

В моей папке на компьютере, которая называется Таня, есть следующие папки:

1. Архив
2. Библиотечка
3. Игры
4. МУЛЬТИКИ
...
7. Школа

Посмотрела сейчас на это и думаю... ну не выглядит эта папка, как папка взрослого человека.
Надо назвать их так:

1. Архив
2. Библиотечка
3. Игры - ДЛЯ ДЕТЕЙ
4. МУЛЬТИКИ - ДЛЯ ДЕТЕЙ
...
7. Школа - ДЛЯ ДЕТЕЙ


Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Жалуюсь

Я эмоционально истощилась. Физическая усталость тоже накапливается, но не так сильно. Какая огромная разница! Первый ребенок – это прыжок в пропасть. Малыш меняет среду обитания – переходит из воды на сушу, но маму ждут не меньшие изменения, пусть и не столь очевидные. С первым ребенком очень тяжело. Сложнее всего. Намного.
Потом рождается второй. И, на удивление, становится легче. Семья становится более организованной, нет тех переживаний, сомнений, вопросов. Малыши растут и все больше времени проводятдруг с другом, учат друг друга, играют, шалят. У мамы все больше свободного времени. Появляется мысль завести третьего.
Кажется – все уже знаешь, все можешь, малыш пройдет по накатанным рельсам быстро и без проблем. С одной стороны –да. То, что приводило меня в ужас с Алисой (когда кто-то ее будил, шум на улице и пр.) теперь стало таким пустяком, который даже не замечаешь.
Старшие уже во многом самостоятельные. В принципе, с физической точки зрения им надо совсем не много – сварить макароны, достать листочек бумаги, обнять, немного поиграть вместе. Это совсем не сложно. Сложно другое – эмоциональная включенность в жизнь детей и интеллектуальная тоже. За день поступают сотни разных вопросов по всем мыслимым темам, не успеваешь ответить, а мысль ребенка уже улетела далеко, надо что-то еще. От простых Дальяниных «что это?», которые отвлекают настолько, что махом путаю соль и сахар на кухне. До более сложных «почему?», «зачем?», «как?» от Алисы.
Потом приходит глупое чувство вины: «Ведь с первым мы СТОЛЬКО всего делали!» А со вторым нен всегда есть время даже просто молча смотреть и кивать, когда он сам смотрит книжку... Третьему не достанется и этого. Это правильно – не тратить столько времени на ребенка. Я верю в это, я чувствую это. Но вина все равно точит.
Но удивительно даже не это. На фоне в целом общего благополучия и настоящего счастья наступила какая-то внутренняя пустота. Ничего не хочется – организовывать день рождения, придумывать какие-то игры, куда-то идти. Жизнь свелась к выполнению того, без чего нельзя. Покормить, постирать, уложить спать, ответить на вопросы, вылечить, успокоить.
Я знаю, что это скоро пройдет. Мыслей, идей, планов и желаний будет даже больше, чем раньше. Просто произошла очень важная перемена во мне самой. Если бы меня спросили раньше, какое мое самое лучшее качество, я бы сказала «доброта». За последний год я поняла, что я не добрая. Легко быть добрым, пока все хорошо, но в моменты трудностей можно увидеть настоящего себя. За это время я увидела в себе другие хорошие качества, но я вам про них не скажу :) А плохих-то увидела! На всю жизнь работы хватит.
Резюме. Из всех видов человеческой деятельности восптание Человека одна из самых сложных.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!

Насколько я виновата

Я тут задумалась, как писать слово "насколько" - слитно или раздельно. Понятно, что, скорее всего, и так и так. И тут же мне стало стыдно, что я так плохо знаю русский и подумалось - как же другие люди обо мне подумают теперь. В общем, всё как у людей.

Но вот интересный вопрос. Кто в этом виноват?
Если я прихожу в парикмахерскую и меня плохо стригут - виноват парикмахер,
если я прихожу в больницу и меня плохо лечат - виноват врач,
а если я прихожу в школу и меня плохо учат, то виновата я сама.

п.с. я не про учителей говорю, есть еще методисты, авторы учебников, составители программ и многие другие люди, которые, как мне кажется, могли бы работать и получше.

Мы с Алисой и Дальяной желаем вам счастья!