Я мечтаю о школе

Эту мечту я ношу в своем сердце уже около двух лет. До сегодняшнего дня я осмелилась рассказать о ней только двум самым близким мне друзьям. Долго думала я о том, сможет ли это когда-нибудь во что-нибудь превратится, но сегодня я решилась отпустить ее в мир самым простым способом - просто рассказать о ней на моем блоге.


Если когда-нибудь, этой мечте будет суждено сбыться, я не пожалею сил и времени и вложу в нее все силы, которые у меня будут, потому что, как мне кажется, это прекрасная мечта.

Я мечтаю о школе.

Но не о той школе, в которой училась я или учились вы. А о новой, совершенно новой школе. Мне хочется, чтобы школа стала большим праздником знаний, чтобы она зажигала в людях такой огонь интереса, который сможет решить любые проблемы и покорить любые вершины. Как я вижу эту школу:

1. В школе моей мечты (далее просто "школа") могут учиться люди любого возраста, пола, национальности, материального положения и пр.
2. Начинать и заканчивать учиться можно в любое время на усмотрение ученика
3. В школе нет ничего обязательного - каждый сам выбирает для себя программу, темп обучения, контролирует уровень своих знаний
4. В школе есть учителя, а точнее мастера. Люди, которые всей душой любят какое-то свое дело и хотят ему научить других людей (от основ математики и чистописания до блогинга, ядерной физики, индонезийского языка). Эти люди являются признанными специалистами, но в преподавании им помогают "подмастерья" - ученики более высоких ступеней
5.  Когда вы приходите в школу, вы просматриваете презентации начальных курсов по разным предметам и выбираете, что вы хотите изучать. Пройдя базовые курсы, вы можете перейти к углубленному изучению предмета.
6. Вы можете выбрать одного или нескольких учителей по каждому предмету, ведь все они очень интересные люди.
7. Если вы любите компьютерные игры, то часть предметов можно изучить просто играя в игры, там же проходит проверка знаний. Если вы прошли всю игру, то вы прекрасно освоили тему.
8. В школе нет оценок, но есть задачи и проекты. Мастер оценивает результаты и в доброй и вежливой форме дает рекомендации - что и как надо еще изучить, чтобы добиться лучшего результата.
9. В школе ученики старших уровней помогают ученикам младших уровней.
10. В школе всегда есть чай и вкусная еда. Есть много мест, где можно собираться, обсуждать, придумывать и творить.
11. Мальчики и девочки обучаются по разным программам.
12. Классы (на отдельные программы) формируются не по возрасту, а по уровню знаний и желанию изучать определенные темы
14. Школа учит не только знаниям, но и помогает человеку стать счастливым - дает ему признание, уважение, дружбу и покровительство.
15. Школа защищает.


Вот письмо-обращение к учителям, которое я писала уже давно, размещу его сюда тоже.


Ситуация в сфере образования критическая. Мы теряем детей, мы теряем умных, интересных, полных желания учиться людей, которые приходят в школу с горящими глазами и полные надежд и выходят из ВУЗов растерянные, обиженные не понимающие зачем их «мучали» столько лет и что теперь делать с полученными знаниями, часто не желающие работать по специальности.

Мы теряем деньги, пока это были деньги государства, но, видимо, скоро это будут наши деньги. В этом будет сложно себе признаться, но мы будем их выбрасывать.

Мы теряем время и свое собственное желание работать, интерес к «учительству», если мы не видим живого отклика в глазах детей.

Долгий путь вел нас к этой ситуации, но сейчас у нас есть возможность коренным образом изменить ее. Возможность, которой небыло еще 10 лет назад, она связана с бурным развитием интернет технологий.

Представьте себе, что к Вам в класс придут лучшие ученики со  всей страны. Талантливые дети, которые безумно заинтересованы в этом предмете, горят желанием учиться и готовы с удовольствием браться за самые сложные задачи и проблемы. Это дети с которыми можно стать скорее старшим когглегой-наставником, чем просто учителем. Все те знания, которые Вы собирали и накапливали будут им жизненно необходимы и интересны. Они где-то есть, они ждут Вас. И наша задача постучать в их дверь и предложить им отправиться в удивительное пушетествие в мир истории, математики, биологии, химии и многих других дисциплин.

Основные идеи существующей сейчас системы образования были сформулированы несколько сот (!) лет назад. Принципиально мало что изменилось с тех пор. Но мир изменился радикально.

Ответьте на несколько вопросов:
1. Почему мы должны получить все знания за первые 20-25 лет своей жизни?
2. Почему один и тот же курс мы можем пройти только один раз?
3. Почему обучение повсеместно связано со страхом, наказанием и насилием?
4. Если дети сильно не любят учителя, как они будут относиться к преподаваемому предмету?
5. Что важнее, выучить наизусть определенный объем знаний  (даже если это таблица умножения) или научиться искать и получать эту информацию когда она нужна? Если первое, то какой объем знаний можно выучить за школьные годы без вреда для психики и здоровья?
7. Что важнее, здоровье или хорошие отметки?
8. Как нужно проводить время чтобы быть здоровым?
9. Как нужно проводить время чтобы получать хорошие отметки?
10. Почему дети не любят физкультуру, но любят бегать на переменах?

Пришло время не реформировать систему образования, а создать новую, параллельную, систему возможностей.
1. Возможность учиться в любом возрасте
2. Возможность учиться интересно и весело
3. Возможность учиться у лучших учителей страны, живя в любом месте
4. Возможность повторять пройденное
5. Возможность выбирать интересного тебе учителя
6. Возможность полюбить все предметы, узнать их с лучшей стороны
7. Возможность выбирать то, что тебе интересно
8. Возможность не бояться быть неправым, совершать ошибки и не быть наказанным, но понятым и поддержанным, направленным доброжелательной рукой
9. Возможность бесплатно получить достойное образование
10. Возможность учиться у прекрасных культурных интеллегентых людей и стать хорошим человеком

Создание такой системы требует огромного количества идей, сил и времени. Это трудный путь, полный ошибок, разочарований, на который мы еще только подумываем ступить. Но если мы не возьмемся за разработку новой системы, то улучшений в образовании нашего общества ждать не стоит, а ведь наше общество это наши дети, внуки… Это моя маленькая дочь, это сын моего брата, это дети моих друзей – всем им нужно образование. Желательно самое лучше и желательно бесплатное (по крайней мере не дорогое, т.е. доступное для каждой семьи).

Конец.

Я верю, что есть в мире человек, которому все это откликнется в сердце и который знает, как это начать делать. Я ищу тебя, такой человек. У меня уже есть много идей, так что пиши и будем обсуждать. Я готова жать тебя хоть сколько лет, только пожалуйста, найдись!

А вот здесь продолжение (уже "Как это реализовать") 


Мы с Алисой желаем всем счастья!